dilluns, 12 d’octubre de 2015

BENVINGUDES AL NOU CURS, FAMÍLIES!!!




Comença un nou curs no només pels nostres infants de P4-A sinó també per les seves famílies que, segurament, tenen dipositades moltes esperances i il.lusions per a aquest nou curs. Per nosaltres, educadors, és imprescindible que les famílies acompanyeu els vostres fills en aquest procés de creixement i que confieu plenament en ells i en les seves possibilitats.

Us donem la benvinguda, doncs, i esperem que pogueu compartir amb nosaltres aquest procés.  

Pels que no vau poder venir a la reunió d'inici de curs, us informem que després de la mateixa vam fer una petita activitat plàstica amb les famílies. Vam pintar-nos els palmells de les mans i vam fer l'empremta de les mans en un full. Després vam escriure el nom dels familiars que havien fet l'empremta, el nom de l'infant i finalment, el més important, vam escriure un missatge pels nostres fills i filles. 

Un cop tinguem les empremptes de totes les famílies,les enquadernarem i, d'aquesta manera, tindrem un llibre a la biblioteca d'aula amb un bon record de cadascú de vosaltres. Serà com tenir-vos presents a l'aula ja que els vostres fills i filles podran posar la mà a sobre de la vostra empremta sempre que vulguin i podran llegir els vostres missatges plens de tendresa i amor.

Moltes gràcies per la vostra col.laboració!!!

TRIEM EL NOM DE LA CLASSE


Aquest any l'eix transversal estarà dedicat a la literatura. A Infantil, concretament, treballarem els contes clàssics. Durant el primer trimestre, doncs, treballarem aquest tipus de literatura i el nom de la nostra classe ha sorgit d'algun conte clàssic que ens ha agradat especialment.

Durant la primera i segona setmana de curs hem estat llegint alguns contes clàssics com La rateta que escombrava l'escaleta, El gat amb botes, L'aneguet lleig, etc. Finalment, d'entre els tres contes que ens agradaven més, hem triat L'aneguet lleig. Ho hem fet mitjançant votacions. Cada infant tenia un tap i el col.locava al costat del conte que li agradava més (d'entre els tres a triar). Els taps els anàvem apilant un damunt l'altre, de tal manera que deseguida hem vist el conte que ha agradat més perquè era el que tenia la torre més alta! 







Aquesta activitat, doncs, no només ens ha servit perquè cadascú pogués dir-hi la seva en igualtat de condicions i acceptar l'opció més votada, sinó també perquè els alumnes treballessin alguns continguts matemàtics com el comptatge i la representació gràfica dels resultats, ja que les torres de taps amuntagats eren com un diagrama de barres.


Ja veieu! el conte escollit i més votat ha estat L'ANEGUET LLEIG!!!
Segur que podrem treballar moltes coses al voltant d'aquest tema! esperem que entre tots i totes poguem fer una bona i enriquidora feina!!!

TREBALLEM LA MOTRICITAT FINA

Agafar correctament les coses petites o saber manipular alguns objectes que requereixen de saber dominar la pinça, pels més menuts no és fàcil. 

Per aquest motiu aquest curs continuem treballant la motricitat fina a través de material confeccionat pels propis educadors de l'escola. A través del joc, cada infant juga amb material divers per tal d'anar agafant cada vegada més habilitat en aquest sentit. 

Agafar caniques amb una cullera i col.locar-les sobre una superfície inestable, agafar boles peludes amb pinces, retallar un paper seguint una línia, etc., són alguns dels jocs proposats que els infants realitzen amb moltes ganes i esforç. 

Aquí en teniu un recull!!!